Wer es aus dieser 360° Umgebung wieder herausschafft, hat spielend das Studi-Leben an der TU Darmstadt kennengelernt und hoffentlich seinen Traum-Studiengang gefunden.

In der 360° VR Laborreise wird das Merck TU Darmstadt Lernlabor mit VR Brille immersiv erlebbar und ermöglicht Schüler*innen das Labor spielerisch kennenzulernen.

Der 3D Campus bildet den Campus der TU virtuell ab. Diese Umgebung wird für spielerisches Lernen und Orientierung genutzt. Es unterstützt Studieninteressenten dabei, den Campus digital zu erkunden.

Immersive und interaktive Exploration von 3D-Welten mit echten Geodaten im ExerCube

Gleichgewicht, Koordination und Krafttraining

Das mobile Spiel „career swipe" für Jugendliche vor der Berufsentscheidung motiviert zur Reflexion über Berufswahl, Stereotype und gesellschaftliche Bewertungen, um den Berufshorizont zu erweitern.

Code Commanders ist ein Programmier-Lernspiel, welches alleine oder im Team von zwei Personen gespielt werden kann. Hierbei muss man Level durch das Programmieren von Dronen lösen.

In der Erprobung mit unterschiedlichen Zielgruppen wird untersucht, ob sich Immersionseffekte als Charakteristikum der Methode Planspiel durch das Medium immersive Virtual Reality verstärken lassen.

In Eggtopia schlüpfst du in die Rolle eines Hühnerbauern, der Wissen erwerben muss, um seine Farm durch gesellschaftliche und politische Herausforderungen zu manövrieren.

Personalisiertes Exergame für Cardio-Training. ErgoActive 2: Letterbird ist ein Ergometer-gesteuerter Sidescroller, bei dem sich der Schwierigkeitsgrad auf die Ausdauer des Spielenden anpasst.

„Escape the Plate“ ist ein Sprachlernspiel für DaF-Lernende. Spieler*innen müssen aus einem Restaurant entkommen, indem sie verschiedene Aufgaben lösen und dabei ihre Deutschkenntnisse verbessern.

Homerun_active verbindet Videospielen mit Gesundheit. Erhebe Dich vom passiven Gamer zum echten Spieler. Balanciere im Videospiel- Abenteuer über Abgründe, springe über Fallen und weiche Gefahren aus.

Das Tool GameTULearn ermöglicht Lehrkräften die Erstellung von spielerischen 3D-Lernräumen ohne Programmierkenntnisse. Das Autorensystem ist ein Projekt der AG Serious Games der TU Darmstadt.

GeoVisual erzeugt durch die Einbindung von Daten einen georeferenzierten, semantischen Digital Twin, um die Infrastruktur- und Stadtplanung neu zu denken.

KI-unterstütztes VR-Taktiktraining für polizeiliche Einsatzkräfte

Physical eSports Hub ist ein Innovationsnetzwerk, das die Digitalisierung in der Bewegungsförderung und den Markteintritt an der Schnittstelle von Sport-, Gesundheits- und Gamingindustrie vorantreibt.

Plankpad ist der erste App gestützte Ganzkörpertrainer. Die App bietet viele Spiele, Workouts sowie Challenges und ermöglicht Stand-up-Balancing und dynamisches Planken für jede Altersgruppe.

Das gemeinsame Projekt von Goethe-Universität und TU Darmstadt zielt auf den Aufbau eines RMU-Netzwerkes zur Beforschung von Einsatz und Wirkung VR-gestützter Planspiele in der Lehrkräftebildung.

Was ist besonders an der TU Darmstadt? Finde es heraus in einer abstrakten Spielwelt der TU Darmstadt! Hier kannst du die besonderen „Schätze" von verschiedenen Bereichen entdecken, und sammeln.

VR-Spiel zum Erlernen der Grundlagen des Scrum Frameworks

SG4BB – Plattform zum Auffinden, Integrieren, Erproben und Bewerten von personalisierten Serious Games und spielerischen Lernangeboten in der beruflichen Weiterbildung (SG4BB)

Patientenzentrierte digitale Lösungen zum Monitoring und zur Therapie mittels KI und Serious Games am Beispiel der chronischen Erkrankung von Hämophilie

SkyRide ist ein Endless Runner, bei dem Spielende mit einem Fahrrad-Ergometer die Spielwelt erkunden.

Sky Run: Airport Dash ist ein klassischer Endless Runner zum Erlernen von Fachvokabular aus dem Bereich der Bodenverkehrsdienstleistungen.

Eine ArcGIS Maps SDK for Game Engine App zur Simulation des Anreiseverkehrs zu einer Konferenz in Bonn. Simuliert werden Verkehrsteilnehmer mit Bezug auf Staubildung und CO2-Emmission.

Spielerisches Erlernen von Gebärdensprache durch Robotik und Sensorik! Ziel: Schüler:innen begeistern für Robotik, Sensorik, Programmierung und sensibilisieren für Inklusion und Gebärdensprache.

Motivierend zurück zu kognitiven und körperlichen Höchstleistungen. In Forschungsprojekt entwickeltes Rehabilitationsprogramm für den schnellen Wiedereinstieg in den Sport.

Ein Escape Room, um einfache und fortgeschrittene Experimente im Bereich Lichtphysik, einschließlich Lichtbrechung, Reflexion und Lichtwellen, durchzuführen.

Im VR-gestützten Planspiel wird die Entscheidung simuliert, ob die (fiktive) Schülerin Amelie mit Unterschenkelprothese ihrem Wunsch entsprechend am Leistungskurs Sport teilnehmen darf.

In diesem Lernspiel erkundet ein Zauberlehrling die Welt, um ein richtiger Zauberer zu werden. Durch Minispiele verbessert er seine Maus- und Tastaturfähigkeiten und lernt deutsche Wörter.