Die 360°-Umgebung ermöglicht den Studierenden des Demonstrationspraktikums Physik eine Orientierung in den Räumen der Gerätesammlung des Fachbereichs und bietet Informationen zu ausgewählten Geräten.

Die 360°-VR-Gerätereise wird mittels 360°Panoranauaufnahmen das Merck-TU Darmstadt Lernlabor mit VR Brille immersiv erlebbar und ermöglicht Schüler*innen das Labor spielerisch kennenzulernen.

Der 3D Campus bildet den Campus der TU virtuell ab. Diese Umgebung wird für spielerisches Lernen und Orientierung genutzt. Es unterstützt Studieninteressenten dabei, den Campus digital zu erkunden.

Immersive und interaktive Exploration von 3D-Welten mit echten Geodaten im ExerCube

Vorstellung und Demonstration von 3D-Modellen aus drohnengestützter Photogrammetrie anhand des Campus TU Lichtwiese in Metashape und Unreal Engine

In der Wirtschaftssimulation „Arctic Economy“ startet der Spieler in einem dystopischen Szenario. In der durch Eisschmelze urbaren Antarktis muss er nun eine effiziente Volkswirtschaft aufbauen.

Gleichgewicht, Koordination und Krafttraining

„Dagmars Digital Day“ ist eine Visual Novel, die eine unterhaltsame Geschichte um eine Gruppe Studierender mit einem Self-Assessment zur Digitalkompetenz der Spielenden verknüpft.

“Die Müll AG” ist ein für Tablets und Smartphones konzipiertes edukatives Spiel, welches Kindern im Alter von 8-12 Jahren das Thema der Mülltrennung näherbringt.

Mit dem Prototyp der Digitalen Feile steht ein AR-basiertes Werkzeug zur Verfügung, um sich der mechanischen Bearbeitung von metallischen Werkstücken spielerisch zu nähern.

Tauchen sie ein in ein VR Lernszenario, das einen Ausblick auf die Synergie zwischen Digital Twins und moderne Lernmittel gibt.

DiPlan bietet eine bundesweite interdisziplinäre Vernetzungs- und Unterstützungsstrukur zum Einsatz von Planspielen in der Lehrkräfteausbildung.

SG4BB IT-Security Game

Personalisiertes Exergame für Cardio-Training. ErgoActive (2.0) ist ein Ergometer-gesteuerter Sidescroller, bei dem sich der Schwierigkeitsgrad auf die Ausdauer des Spielenden anpasst.

Unsere interaktive 3D-Webanwendung hilft den Planern bei der Deutschen Telekom, den Glasfaserausbau zu beschleunigen.

Mit GameTULearn entwickelt die AG Serious Games der TU Darmstadt eine Autorenumgebung zur Erstellung interaktiver 3D-Lernumgebungen für Lehrkräfte ohne Programmierkenntnisse.

Simulation für polizeiliche Einsatzkräfte

In diesem Escape-Game zur hochschuldidaktischen Weiterbildung können Sie nur entkommen, indem Sie Ihr Wissen zu didaktischen Grundlagen, digitalen Tools sowie E-Recht und Barrierefreiheit einsetzen.

Im Spiel übernehmen Sie die Rolle einer Lehrkraft und können im Schulalltag agieren: einzelne Unterrichtssituation miterleben, Entscheidungen treffen und mögliche Handlungsalternativen kennenlernen.

KI-unterstütztes VR-Taktiktraining für polizeiliche Einsatzkräfte

Eine spannende Reise in das Innere einer Zelle. Mit Hilfe der VR-Technologie lernen wir die faszinierende Welt der Zellorganellen, die Corona-Infektion und die mRNA-Impfung kennen.

Die Nutzung digitaler Werkzeuge zur Gebäudemodellierung ist oft unintuitiv und umständlich. Diese Arbeit untersucht Modellierungswerkzeuge in einer multiuserfähigen XR-Anwendung.

Meister Cody ist ein diagnosegeleitetes Förderinstrument für basalen Fähigkeiten in Deutsch und Mathe für Grundschüler*innen inkl. wissenschaftlich normierter Diagnostik

Ein Leap Motion Exergame

Was machen eigentlich Physiker? Eine Antwort gibt das 360° Serious Game „Physics Life“. Es ermöglicht Schüler:innen einen authentischen Einblick in den Forschungsalltag der theoretischen Physik.

Mit Planspielen lassen sich komplexe, konfliktreiche Situationen mit diversen Akteur*innen simulieren. Der Einsatz von Virtual Reality verstärkt das immersive Erleben der Teilnehmenden.

Das Open Source Projekt „Polizei Stress Simulation“ ist ein VR Spiel zur Vorbereitung von Polizisten auf Stress in VR Trainingssituationen, die schon bald zunehmen werden. Die Polizei fand's ganz cool

Ein entwickeltes Konzept für personalisierte Programmierlernspiele wird im Rahmen einer Nutzerstudie evaluiert. Die Teilnehmenden lösen dabei Aufgaben und steuern die Ameisen mittels Pythoncode.

Spielende retten gemeinsam eine Raumstation und lernen elektronische Bauteile kennen und das ohmsche Gesetz zu beherschen.

SG4BB – Plattform zum Auffinden, Integrieren, Erproben und Bewerten von personalisierten Serious Games und spielerischen Lernangeboten in der beruflichen Weiterbildung (SG4BB)

Ein Spiel, das jungen Menschen vertieftes Wissen und eine positive Einstellung zu Themen wie Körperbild, Kommunikation, Verhütung, Geschlechtsidentität und respektvolle Beziehungen vermittelt.

Wir präsentieren zwei Spiele, beide auf die Gebärdensprache fokussiert. Das erste Spiel ist eine Neuinterpretation von Schere-Stein-Papier, das andere ein Browserbasiertes Gebärdenlernspiel.

Sky Run: Airport Dash ist ein klassischer Endless Runner zum Erlernen von Fachvokabular aus dem Bereich der Bodenverkehrsdienstleistungen.

Mit der Campusgestaltungsplattform UrCity Reloaded kann der Alexander-von-Humboldt-Platz spielerisch angepasst werden. Auch können geschaffene Werke geteilt, kommentiert und bewertet werden.

Spazieren Sie in VR durch das gerade entstehende virtuelle Campusgelände. Der LUMIS Campus vereint Lernmanagementsystem, VR-, AR-Anwendungen, virtuelle Messen und Events.