Vom Programmieren von Otto-Robotern bis zum Bau eigener Elektromotoren – bei den diesjährigen Schülerinnen-Projekttagen gab es für die Teilnehmenden wieder ein breites spannendes Programm. Insgesamt wurden fünf Workshops für verschiedene Altersklassen angeboten.

Die Jüngsten (5. + 6. Klasse) waren am Fachgebiet Mess- und Sensortechnik von Professor Mario Kupnik zu Gast. Hier stand „Der tanzende Roboter“ namens „Otto“ im Mittelpunkt: Otto besitzt Ultraschallaugen und wurde im Workshop zusammengebaut und programmiert.

Für die Jahrgangsstufen 7 + 8 gab es gleich zwei Programme: Im Workshop „Die Entschlüsselung des Lichts“ am Fachgebiet Adaptive Lichttechnische Systeme und Visuelle Verarbeitung von Professor Tran Quoc Khanh wurde das Licht in sein Spektrum zerlegt und gelernt, wie es wieder zusammengesetzt werden kann.

Im Workshop „Blitze bändigen – Auf den Spuren von Nikola Tesla“ bauten die Teilnehmenden eine eigene kleine Teslaspule. Damit konnten sie nicht nur Koronaentladungen beobachten, sondern auch Musik abspielen und verschiedene Experimente durchführen, bei denen beispielsweise LEDs und Leuchtröhren ohne direkten Kontakt zum Leuchten gebracht wurden. Zum Abschluss besuchte die Gruppe die Hochspannungshalle in Griesheim, wo sie sich mutig von der Wirkung eines Faraday’schen Käfigs überzeugen konnten und erlebten, wie Blitze zu Musik wurden. Angeboten wurde dieser Workshop vom Fachgebiet Hochspannungstechnische Betriebsmittel und Anlagen von Professorin Myriam Koch.

Der Workshop „Pulsoxymetrie“ für die Jahrgangsstufen 8 + 9 am Fachgebiet Integrierte Elektronische Systeme von Professor Klaus Hofmann vermittelte die Grundlagen elektronischer Systeme anhand praktischer Experimente. Mithilfe von Software und modernen Sensoren bauten die Schüler:innen ihr eigenes Pulsoxymeter.

Der Workshop „Energie durch die Luft schicken“ am Fachgebiet Computersimulationen Elektromagnetischer Felder von Professor Sebastian Schöps beschäftigte sich mit Magnetfeldern, der drahtlosen Energieübertragung sowie deren Computersimulation. Er richtete sich an die Jahrgangsstufen 10, 11 und 12.

In der gemeinsamen Abschlussveranstaltung tauschten sich die Teilnehmenden über ihre Erlebnisse in den Workshops aus und ließen die vergangenen drei Tage bei einem Mittagessen in der Mensa Revue passieren.