Fachgebiet Mess- und Sensortechnik (MUST)

Die Schülerinnen bauten ihren eigenen Roboter. Unter der Leitung von Julian Seiler, Sören Soennecken und Mark Suppelt lernten sie

• Motoren anzusteuern
• Ultraschallsensoren einzusetzen
• den Roboter so zu programmieren, dass er Hindernisse erkennt und selbstständig reagiert.

Neben dem technischen Aufbau standen auch grundlegende physikalische Konzepte wie Ultraschall und Sensorik im Mittelpunkt.

Fachgebiet Adaptive Lichttechnische Systeme und Visuelle Verarbeitung (ALSVV)

Elisabeth Kemmler führte die Schülerinnen in die physikalischen Grundlagen des Lichts ein.

Nach der Theorie

• bauten sie ein eigenes Spektroskop
• untersuchten unterschiedliche Lichtquellen
• programmierten Mikrocontroller, um LEDs gezielt anzusteuern und eigene Lichtsignale oder Botschaften auf Displays darzustellen.

Fachgebiet Hochspannungstechnische Betriebsmittel und Anlagen (HBA)

Die Teilnehmerinnen konstruierten ihre eigene Teslaspule. Unter Anleitung von Michael Kempf, Ruben Maltry und Manuel Nierenberg

• löteten sie elektronische Bauteile
• erzeugten sie kleine Hochspannungsentladungen.

Highlight: Die Demonstration in der Hochspannungshalle, bei der elektrotechnische Phänomene im größeren Maßstab erlebbar wurden.

Fachgebiet Integrierte Elektronische Systeme (IES)

Jana Späth und Sebastian Zisch erklärten die technischen Grundlagen der Pulsoxymetrie:

• Blutkreislauf und optische Messprinzipien
• Elektronische Signalverarbeitung

Praktisch bauten die Schülerinnen ihr eigenes Messgerät zur Bestimmung von Puls und Sauerstoffsättigung und programmierten es eigenständig.